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Oscar me escribe un email: “Hola Sila, (…)←(aquí van piropos ) no sé dónde encontrar la explicación de los símbolos que usas para la pronunciación, agradezco me ayudes con esto para sacar más provecho de tu blog. Cordialmente, Oscar.” La verdad es […]
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Millones de personas en el mundo están estudiando inglés y quieren aprender a pronunciarlo de una manera, como mínimo, “correcta” (es decir, hacerse entender). Otros pondrán toda carne en el asador para aprender a pronunciar inglés como un nativo (tanto […]
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Post patrocinado por ABA English (más info al final)
¡Buenos días!
Hemos descubierto una nueva palabra: ghoti.
¿Sabes lo que significa? Pescado.
Y ahora te preguntarás: “¿Pero pescado no se decía ‘fish’?”
También, pero ahora te explicaremos el porqué.
Ya todos sabemos que una de las mayores dificultades del inglés para un hispanohablante es la pronunciación.
Para comenzar, el inglés cuenta con 20 sonidos vocálicos (o más, si incluimos los diversos acentos), mientras que en castellano tenemos apenas 5 (aunque en algunos acentos puedan tener dos o tres más).
Por ejemplo, aprender a pronunciar el sonido vocálico /ɜː/ (como en girl /ɡɜːlz/) es muy complicado si en tu lengua nativa no existe y no lo asimilaste cuando estabas aprendiendo a hablar.
¿Y qué decir de las reglas de pronunciación?
Es nuestro idioma son muy básicas y siguen una lógica: la p con la a solamente se puede pronunciar “pa”.
En cambio en inglés hay un sinfín de pronunciaciones distintas; una misma letra o combinación de letras se puede pronunciar de distinta manera según la palabra, sin que haya una regla lógica para ello.
Por ejemplo, la b con la u en business (bɪznɪs), en bucket(bʌkɪt) o en bullet (bʊlɪt).
O la g y la h, que en enough suena como una f (ɪˈnʌf), pero en though es sorda (ðəʊ).
En estos dos casos podéis observar como una misma combinación de letras se pronuncia de manera distinta según la palabra.
Por todo esto se inventó la palabra ghoti para ilustrar las irregularidades de las normas de escritura del inglés con respecto a la pronunciación.
Pero entonces, ¿cómo es esto de que “ghoti” se pronuncie como “fish”?
La palabra “ghoti” también podría ser completamente muda si siguiéramos estas otras reglas:
Interesante, ¿verdad?
Por este motivo es tan importante la costumbre de deletrear las palabras en inglés, ya sea para indicar cómo se escribe tu nombre, tu apellido o cualquier otra palabra que tu interlocutor no conozca.
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“A”: artículo indefinido, pronunciación indefinida
Hoy vamos a remontarnos a nuestros inicios. Sí, sí…a nuestras primeras clases de inglés. Cuando oímos por primera vez aquello del “♫♪ eibisidi…♫♪” Lo recordáis, ¿no?
Pues en el post de hoy nos vamos a centrar en la primera letra del abecedario: “a”.
¿Cómo una simple letrita puede dar lugar a algún que otro quebradero de cabeza?
Bueno, vale, a lo mejor no es para tanto, pero lo cierto es que ha sido motivo de consulta de más de un amigo de Aprende Inglés Sila. Por eso, he pensado que vendría bien aclararlo en un post, por si existe alguien más con la misma duda.
Cuando nos enseñaron el abecedario en inglés nos quedó bien claro que la primera letra es la /ei/.
Pero un buen día, nos hablaron de los artículos indeterminados A/AN y, en cierta manera, nos rompieron los esquemas.
Resulta que ya no escuchábamos a nuestros profesores solo decir /ei/, sino que a veces entendíamos algo que más bien sonaba como /ə/.
Obviamente, al ser principiantes, todavía nadie nos había hablado de la vocal neutra schwa.
Así que en ese preciso instante surgió nuestro desconcierto, y con razón.
Nos comenzaron a asaltar una serie de dudas:
¿Por qué dos pronunciaciones para una misma letra?
¿Por qué unas veces oímos un sonido y otras, otro diferente?
¿Se deberá esto a un motivo meramente de variedad de acentos?
O simplemente, ¿será porque los ingleses son raritos y punto? 
Bueno, pues en realidad, la explicación es mucho más simple de lo que algunos de vosotros creéis. Así que si estáis esperando que os suelte una teoría o una regla, o incluso algún truco…not this time, my friends… ;p
Seré súper breve.
Usaremos un ejemplo: “A hot dog”
/ei ˈhɑtˌdɔɡ/
Si escuchamos /ei/ en lugar de es tan solo por una cuestión enfática, para resaltar esa información en concreto dentro de la oración.
Para entenderlo mejor, veámoslo dentro de un contexto: Supongamos que pedimos un perrito caliente pero el camarero nos trae una hamburguesa. Para mostrar nuestro enfado podremos decir:
“I want /ei/ hot dog not /ei/ hamburger”.
Con lo cual, todo dependerá de la entonación que queramos darle a nuestras palabras.
Si no pretendemos darle mayor énfasis, pues optaremos simplemente por un “I want /ə/ hot dog”.
Por tanto, /ə/ is the “normal” pronunciation (weak form), whereas /ei/ is the stressed pronunciation (strong form).
Si quieres más info sobre weak y strong forms, no te pierdas este vídeo de Oxford Online English:
Easy peasy… 
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Las consonantes en inglés
Vamos a intentar entender un poquito la pronunciación de las consonantes en inglés y veremos porqué es imprescindible aprender a pronunciarlas bien.
Este post es solo una introducción al tema de las consonantes,…aquí solo damos las pinceladas básicas para aprender a pronunciar inglés correctamente. Pero hay un montón de recursos en la red si estáis estudiando Filología Inglesa para profundizar en el tema; solo mete en Google: Consonantes en inglés y tienes temita para rato 
Empecemos con un mini test.
Mira esta frase:
1- C_ld y__ p_ss m_ th_ s_lt, pl__s_?
¿A qué no tienes demasiados problemas en descifrar la frase entera?
Ahora mira la misma frase, pero esta vez solo formada con las vocales:
2- _ou__ _ou _a__ _e __e _a__, __ea_e?
Si no hubiéramos tenido la frase de arriba formada solo con las consonantes, sería imposible de interpretar, ¿no?
Así es cuando leemos las dos frases, pero es exactamente igual cuando las decimos en voz alta, prueba a leerlas en voz alta 
La frase 1 se entendería bastante bien si la pronunciamos sin vocales, porque las consonantes son el esqueleto del inglés, son las que les dan al lenguaje su forma básica y a partir de ahí viene todo lo demás.
Consonantes vs Vocales
Como en español, los hablantes de inglés de diferentes partes del mundo tienen diferentes acentos, pero si te fijas, en inglés el acento viene dado en gran medida por la pronunciación de las vocales; las consonantes se pronuncian casi igual en cualquier variante del inglés.
Entonces, el punto importante que quiero hacer es que si las vocales que usas no están bien pronunciadas, se te puede entender más o menos bien, mientras que si fallas en la pronunciación de las consonantes el riesgo a malentendidos es mucho mayor.
Esta regla es “norma general”, por favor no te tomes esto al pie de la letra que luego viene el post de la importancia de las vocales para una buena pronunciación del inglés
Pero es así, las consonantes son la base de la lengua inglesa y por eso tenemos que empezar por ahí, luego ya iremos “limando” todo lo demás.
En inglés tenemos 24 consonantes y 12 vocales.
Entonces diríamos que las consonantes son básicas para hacernos entender, luego ya aprenderemos a pronunciar las vocales correctamente como hemos estado haciendo por aquí y así perfeccionaremos el acento, ¿ok? Aunque el acento también tiene que ver con el ritmo…que lío 
Sigamos con las consonantes que ya me estoy yendo del tema, mareando la perdiz (beating about/around the bush).
He encontrado este cuadro de Cambridge English Online que resume de manera fácil y didáctica todas las consonantes del inglés y su pronunciación:
NOTA IMPORTANTE: no te metas en en embolaos de intentar aprender el tema de las consonantes en inglés si todavía no sabes descifrar los símbolos fonéticos y cómo se pronuncian cada uno. Como os expliqué en el post Los símbolos fonéticos del inglés, es un tema básico que tenemos que dominar para perfeccionar nuestra pronunciación en inglés.
Hecho este inciso, veamos el cuadro:
Pincha en el cuadro y descárgatelo, te será útil.
Veamos, están las nueve consonantes fricativas que son las que tienen fricción con algún órgano articulatorio al pronunciarlas (mira la foto de abajo, aunque tampoco te preocupes demasiado por aprenderte los nombres de los órganos articulatorios-a no ser que estés estudiando Filología Inglesa), de ahí su nombre: fricción–>fricativa.
Estas consonantes son:
1. /f/ (f en fish)
2. /v/ (v en van)
3. /q/ (th en thumb)
4. /ð/ (th en mother)
5. /s/ (s en mouse)
6. /z/ (z en zebra)
7. /ʃ/ (sh en shoe)
8. /ʒ/ ( s en television). Fíjate bien cómo se pronuncia esta consonante en television, ahí los hispanohablantes le solemos meter una “s” directamente y está MAAAL 
9. /h/ ( h en hand)–Recuerda este post sobre la pronunciación de la “h” en inglés.
Luego tenemos las consonantes oclusivas:
Sonido oclusivo: sonido consonántico que se pronuncia poniendo en contacto en un punto los órganos articulatorios, impidiendo así por un instante la salida del aire que luego se expulsa de golpe, formando una pequeña explosión. Por ejemplo, la ‘p’ y la ‘b’ son consonantes oclusivas que se pronuncian juntando los labios.
10. /p/ (p en soup)
11. /b/ (b en bat)
12. /t/ (t en light)
13. /d/ (d en dog)
14. /k/ (k en cap)
15. /g/ (g en bag)
16. /tʃ/ (ch en cheese)
17. /dʒ/ (j en jet)
Entre las consonantes oclusivas está la famosa PETACA /ptk/ que, depende de la situación se aspiran, do you rememeber? Si no leíste el post, léelo ahora aquí
Las consonantes nasales son la /m/, la /n/ y esta rara que a los hispanohablantes nos lía un poco: /ŋ/.
Se llaman nasales porque, al pronunciarlas, en algún momento cerramos la boca y el aire pasa a través de la nariz.
18. /m/ (m en man)
19. /n/ (n en rain)
20. /ŋ/ (n en king)
Con las dos primeras no solemos tener dificultad, pero con la última sí porque es una consonante que no tenemos en español.
Por ejemplo, la palabra “sing”, generalmente la españolizamos y pronunciamos la ‘n’ y la g” como haríamos en castellano. Sin embargo, ‘ng’ suele representar un solo sonido para los hablantes nativos de inglés, escucha la palabra: SING. Puede parecernos una diferencia muy sútil de pronunciación, pero esa diferencia existe y aquí estoy yo para recordároslo
A ver, que hay cosas peores que pronunciar ‘ng’ en sing…por ejemplo, olvidarnos de la ‘g’ y pronunciar ‘sin‘ o pronunciarla a lo “super Castillian style” ‘sinj”…¿a qué a algún castizo le suena esta pronunciación? 
El sonido /ŋ/
Pues bien, como aquí estamos para aprender, vamos a ver cómo se pronunciaría este sonido: /ŋ/
El primer truco es escuchar y repetir, of course!! pero vamos a probar otra cosa:
Nos vamos a poner delante del espejo y vamos a tener en cuenta que /ŋ/ tiene la misma posición de la lengua que /g/, por tanto empezamos pronunciando una /g/ de ‘gate‘. Fíjate en la posición de tu lengua. Aguanta esta posición con la boca bien abierta. Fíjate que la punta de la lengua está para abajo dentro de la boca y que la parte trasera de la lengua está más alta. Ahora intenta pronunciar una /m/ sin cerrar la boca y sin alzar la punta de la lengua…sí, ya sé que pareces tontit@, pero es un mini esfuerzo para conseguir grandes resultados.
Continúa este sonido durante 3 segundos observando en el espejo la posición de la lengua. Para y vuelve a empezar. Mantén la boca abierta para poder observar cómo la lengua se mantiene en el mismo lugar.
Al final del sonido, solo déjalo morir sin que queden pistas de una /g/.
Cuando puedas hacer esto fácilmente (conlleva práctica, no te hagas ilusiones), haz lo mismo con la boca un poco más cerrada, en una posición un poco más natural, pero asegúrate que la punta de la lengua siempre está en su situación en la zona baja de la boca.
Inténtalo con estas palabras, come on!
Hay tres consonantes que consisten en un rápido, suave, deslizamiento sin fricción. Es una especie de “fluir” hacia un sonido vocálico. Estas tres consonantes son /j/ (una especie de lo que nosotros pronunciamos como una “y griega”, /w/ y /r/.
A la /j/ y la /w/ también se les llama semivocales (semi-vowels)…pero ya os digo que no me voy a meter en terrenos demasiado específicos…Hasta ahí tenemos more than enough
21. /j/ (j en yo-yo)
22. /w/ (w en whale)
23. /r/ (r en write)
Lo que es importante notar con la /r/ inglesa es que NO se pronuncia igual que la “r” española. Para pronunciar la /r/ correctamente debes pensar que es una letra nueva, no la “rr” de ‘perro’ o ‘rabo’…¿Cómo imitarías a un guiri diciendo “el perro de San Roque no tiene rabo”?…Pues eso, a practicar la /r/
Practica con estas palabras (pincha para escucharla):
Solo una consonante en inglés es formada lateralmente. Significa que, en vez que el aire pase por el centro de la boca, pasa por los lados debido a la obstrucción que creamos en el centro:
24. /l/ (l en log)
Este sonido no nos suele presentar ninguna dificultad a los hispanohablantes ya que lo tenemos en nuestra lengua, entonces, pronunciar ‘live‘, ‘lost‘ o ‘like‘ suele ser fácil. No me meteré en jardines de la dark /l/ ni historias…por ahora Solo un short trabalenguas para que practiquéis: Lily ladles little Letty’s lentil soup.
Y eso es todo por hoy
Si queréis seguir practicando pronunciación y empezar a meteros en las vocales, os recomiendo estos artículos:
La entrada Pronunciación: Las consonantes en inglés aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Ya hemos visto por el blog de Aprende Inglés Sila que muchas veces en inglés no tiene nada que ver cómo se escribe una palabra a cómo se pronuncia.
Para los que estamos aprendiendo inglés, nos resulta muy complicado pronunciar palabras que hemos leído antes de escucharlas, porque nuestro cerebro retiene la idea de la palabra escrita y cuando la intentamos pronunciar, muchas veces intentamos adaptar a los sonidos de las letras que conocemos en español…y la liamos big time!
Por desgracia para nosotros, muchas palabras comunes en inglés se deletrean de una manera muyyy diferente a la que se pronuncian, y ahí empieza el caos…
Aquí os propongo una lista de palabras comunes en inglés que se deletrean “raro” comparado con su pronunciación e intentaré guiaros un poquito en cómo pronunciar estas palabras.
Para aclararlo del todo, os pongo el audio para que escuchéis la palabra un par de veces (o las que hagan falta) para que a la hora de pronunciarlas, la retengáis en vuestra memoria cómo suenan y no cómo se escriben…are you ready?!
Let’s start!!
(Si no puedes escuchar el audio, siempre tienes la opción de entrar en la página de FORVO para escuchar la pronunciación)
Español: raro, extraño
No está de más empezar esta lista de palabras que se deletrean raro, precisamente con la palabra “raro” en inglés.
Si te fijas, esta palabra es bastante difícil de escribir si solamente la has escuchado porque se cambia el orden de las vocales “e”–“i” vs “i”–“e”. Dices /wɪəd/ pero escribes “weird”…¡qué lio!
Escucha weird:
Español: hipoteca
Ya nos sabemos el tema de que en inglés hay un montón de letras mudas, de esas que no se pronuncian, pues bien, esta palabra tiene la ‘r’ y la ’t’ mudas. Y no me diréis que no tiene cachondeo el sufijo ’age’ que se pronuncia /ɪdʒ/ (IDCH).
Este sufijo también se encuentra en palabras comunes tales como: village, college, garbage, sausage, etc…
Escucha mortgage:
Español: fila, cola
No intentes pronunciar todas las vocales que están escritas en esta palabra porque te vas a trabar la lengua y además no te entenderá ni dios. Pronuncia ‘queue’ así: QUIÚ.
Por cierto, ¿os suena el famoso “cue” que los presentadores en España nombran constantemente? “Ponedme el “cúe” que no sé por donde voy”…pues “cúe” es un anglicismo (que significa pie, entrada) que también se pronuncia QUIÚ.
Escucha queue:
Español: yogur
Lo primero que se tiene que tener en cuenta con esta palabra es que la ‘h’ es muda, no se pronuncia YOG-HURT. Como bien sabéis, en inglés a veces la ‘h’ es muda: hour, honest, ghost, etc y a veces tiene un leve sonido: hotel, hero, hello, no una ‘j’ española. Os hablé de este tema aquí)
El final de la palabra se pronuncia con una schwa y, en esta palabra, sí se pronuncia la /t/ del final.
Escucha yoghurt:
Español: yate
¿Cómo pronunciarías esta palabra si no la hubieras escuchado en tu vida? Es tricky, eh?
Esta palabra se pronunciaría algo así como “IOT”, pero se escribe con una ‘a’ y con una ‘ch’ que nos confunden big time (muchísimo)!!
Si por casualidad te vas a comprar un yate, mejor que aprendas a pronunciar la palabrita
Escucha yacht:
Español: coro
Buaaa, ¡esta es genial!! ¡Es horrorosa!
¿De dónde diablos han sacado esa pronunciación? Son como dos palabras completamente distintas. Escribes “choir” pero dices “cuaia”…No me digáis que no es divertido… 
Tened en cuenta que en inglés la ‘ch’ muchas veces a principio de palabra se pronuncia como nuestra ‘ch’ española (/tʃ/ o /ʃ/)…aunque como no puede ser tan fácil ejem, también la encontráis pronunciada como una /k/. Otras palabras que se escriben con ‘ch’ pero se pronuncian como una /k/ son: christmas, chaos and chord.
Español: ritmo
Aquí, como en otras palabras que hemos visto la ‘h’ es muda, pero es que esta palabrita no tiene una ‘h’, ‘tiene doooooos!!!
A ver, si no vas a usar ninguna ¿pa qué las pones? 
…Y más, teniendo en cuenta que los no angloparlantes no sabemos de entrada si esa ‘h’ suena o no…en español sabemos que siempre es muda, pero en inglés, ¿tenemos que tirar una moneda al aire para adivinarlo? 
Bueno, en el caso de rhythm, ninguna de las dos suena, son muditas. La ‘y’ suena como una ‘i’ normal y la ‘th’ en este caso no suena como una ‘z’ española como en ‘thought‘, sino con una especie de ‘d’ suave como en ‘there‘.
Escucha rhythm:
Español: recibo, factura
Receipt es una palabra en inglés que viene del francés, como las que vimos aquí.
Cuando la palabra entró en el idioma inglés, no tenía ‘p’, y por eso nadie la pronunciaba. Eruditos entusiastas del latín añadieron una ‘p’ en analogía con el latín ‘receptus.’ Pero la gente continuaba sin pronunciar la ‘p’, por eso su “spelling” es taaan raro, lo hicieron a propósito para confundirnos
Esto tambien nos pasa con palabras como ‘debt’ o ‘doubt‘, que se pronuncian /det/ y /daut/ respectivamente.
Escucha receipt:
Español: dolor
‘Ache‘ no se pronuncia como nuestra letra ‘hache’, se pronuncia EIK…sí, ya lo sé, no tiene sentido 
En realidad sí tiene sentido pero es un poco rollo :p, y nos lo explican muy bien en el Online Etymology Dictionary.
Nos vienen a decir que el verbo (doler) se pronunciaba ‘ake’, mientras que el sustantivo (dolor) se pronunciaba ‘ache’ (como en speak/speech) pero que mientras el sustantivo cambió de pronunciación para parecerse al verbo, el spelling de ambos se cambió a ‘ache‘ en el año 1700 bajo el falso supuesto de que esta palabra venía del griego (‘akhos‘).
Pues eso, que en esas palabritas que acaban con ‘ache’ y que se refieren a un dolor, debéis escribir ‘ache’ pero pronunciar ‘eik’ (headache, backache, heartache, earache, toothache, etc…).
¡Pero no hagáis lo mismo si pronunciáis ‘moustache‘ (/mʊˈstɑːʃ/)!
Escucha ache:
Español: hipo
Acabaremos con esta palabrita que se las trae…sobre todo si tenemos en cuenta que la terminación “ough” es de las más jod****…fastidiosas del inglés.
¿Por qué “cough” (tos) se pronuncia /kɒf/ (“KAFF”) y “hiccough“, que termina exactamente igual, se pronuncia /ˈhɪkʌp/?
Sobre esta terminación escribí un post e incluí un cuadro sobre “-ough” que espero que os sirva para entender algo
| INGLÉS | PRONUNCIACIÓN | ESPAÑOL |
| Hiccough | HICCAP /ˈhɪkʌp/ | Hipo |
| Plough | PLAU /plaʊ/ | Arado |
| Lough | LOJ o LOK /lɒk/ | Lago |
| Through | ZRUU /θruː/ | A través de |
| Tough | TAFF /tʌf/ | Duro |
| Thorough | ZÉRA /ˈθʌrə/ | Meticuloso/Minucioso |
| Thought | ZOT /θɔːt/ | Pensar (en pasado) |
| Though | DOU /ðəʊ/ | Aunque |
Todas ellas acaban igual (o casi) pero se pronuncian de una manera totalmente diferente.
Y aquí os dejo con la pronunciación de “hipo” en inglés:
Escucha hiccough:
La entrada 10 palabras comunes en inglés que se deletrean “raro” aparece primero en Aprende Inglés Sila.
¿Tu pesadilla es aprender a pronunciar en inglés?
Como ya hemos visto en algunos posts de aprendeinglessila.com, la pronunciación en inglés es uno de esos temas que más nos cuesta a los hispanohablantes, pero no es de extrañar (no wonder), teniendo en cuenta que en inglés, de lo que se escribe/lee a lo que se dice/escucha puede haber un millón de años luz.
Al menos, comparado con el español,… que lo tenemos masticadito (se escribe así, pues se pronuncia asá)…
Me refiero al español standard, ya que puede hay algunas excepciones dependiendo de algunos acentos en los que, por ejemplo, no se pronuncia la ‘z’ pero se sigue escribiendo como norma gramatical,… pero esos son simples nimiedades comparado con el laberinto esquizoide del idioma inglés.
Escribí un post titulado: ¿Por qué nos resulta tan difícil pronunciar bien en inglés?, en el que analizo un poquillo las razones por las que nos cuesta tantísimo a muchos de nosotros pillar la pronunciación inglesa 100%.
Y explico que no es fácil aprender a pronunciar bien en inglés:
“Y no es fácil.
Fácil podría ser, pero requiere un esfuerzo de tu parte. Aquí no se regala nada.
Obviamente, como hemos visto aquí, el inglés escrito y el hablado son muy diferentes. Son como dos temas (asignaturas) casi independientes.
Uno, a diferencia de con el español, tendrá que aprender, por un lado a leer (con su spelling) y, por el otro, a pronunciar/escuchar con sus sonidos específicos.
Es importante tener en cuenta que el writing/reading no va tan ligado al speaking/listening cómo nos creíamos…esto no es Spanish, señores!
En inglés, la vista (lectura/escritura) y el oído (hablar/escuchar) forman parte de dos dimensiones separadas.”
Pues bien, teniendo en cuenta estas consideraciones introductorias, y tras un análisis de las palabras que más nos suelen costar a los que estamos aprendiendo inglés, os muestro una lista de esas palabras con su pronunciación en audio, para que, si tienes algún problemilla con esa palabra, la practiques hasta la saciedad…ya sabemos que la práctica hace al maestro
NOTA 1: esta lista se basa en un “estudio empírico” propio, no es una lista científicamente probada ni nada demasiado contrastado jeje, solo son palabrejas que algunos de mis alumnos, colegas de trabajo, classmates, amigos, seguidores y yo nos hemos encontrado por ahí y que nos han supuesto un poquillo de esfuerzo extra aprender a pronunciarlas.
No significa que tú no las conozcas o que no las sepas pronunciar. Habrá algunas que sí y otras que no. y habrá otras que no aparecen en esta lista que tú incluirías…pero eso para la segunda parte de este post, deal?
Y si resulta que ya las sabías pronunciar todas, congratulations! but…what are you doing here? :-p
Te recomiendo que te guardes este post en favoritos y que aprendas a pronunciar correctamente 1 o 2 palabras al día, 7 ó 14 palabras a la semana, no es tan complicado, ¿verdad? Vamos, seguro que puedes hacerlo
NOTA 2: la pronunciación del audio es un poco más americana, pero he escogido palabras en que la pronunciación de ambas variantes (británica y americana) no dista demasiado, para no liaros demasiado…
Empecemos con la lista:
accesorio, complemento
dirección
aunque
ansiedad
archivo
audio
otoño
plátano
oso
sangre
bomba
insecto
burguesía
calma
caos
coro
escalar
ropas
peine
criatura
migaja
despensa
datos
hija
deuda
diarrea
tonto, mudo
entusiasmo
exagerar
abrocharse
cifra
extranjero
repugnante
fruta
chica
pañuelo
mitad
dolor de cabeza
heredero
jerarquía
himno
hipérbole
ilegal
instalar
hierro, planchar
isla
isla
joyería
tranquilidad, ocio
lechuga
travieso
músculo
mejillón
nicho
ocurrir
búho
parlamento
pausa
perla
cuadro, foto
político
preferiblemente
pronunciación
psiquiatría
psicótico
propósito
cola, fila
frambuesa
factura
receta
rebobinar
salmon
zafiro
sierra, ver (en pasado)
horario, programa
escuela
coser
mierda
señal, anuncio
sexto/a
traje, demanda
hablar
televisión
temperatura, fiebre
eso/a
tercero/a
Pensar (en pasado)
tumba
girar
verdura, vegetal
uve doble
caminar
guerra
peso
tiempo
si (conjunción)
mundo
modal de condicional
luchar
yema
La entrada 100 palabras que no sabes pronunciar en inglés (con audio) aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Ya sabemos lo difícil que resulta a muchos estudiantes pillar los secretos para mejorar la pronunciación en inglés. Nos resulta realmente difícil…
Ese follón de consonantes raras y de sus doce sonidos vocálicos que parece que se usan aleatoriamente según le plazca a cada angloparlante… 
Pero no tenemos que tirar la toalla. Es posible y necesario aprender a pronunciar correctamente en inglés, y es solo una cuestión de motivación, práctica y, cómo no, de constancia.
Es verdad, no es fácil reducir el acento nativo español y mejorar la pronunciación en inglés, tanto sea británica o americana, puede ser un auténtico tostón.
Necesitas escuchar las palabras y repetirlas e intentar imitar el acento del angloparlante. En este blog ya he tocado el tema de la reducción del acento y os he dado algunos trucos para aprender a pronunciar inglés como un nativo.
También os he apretado un poquillo para que aprendáis a usar -mínimamente- los símbolos fonéticos en inglés y os he metido bastante caña sobre la importancia de estos a la hora de aprender o mejorar la pronunciación en inglés.
Estoy convencida de que todos aprenderíamos a pronunciar mejor inglés si en las escuelas y academias de inglés se centraran un poco más en el aprendizaje de los símbolos fonéticos. Aquí ya os expliqué la razón de la importancia de conocer estos símbolos.
Por eso es que en la lista de hoy, incluiré algún link en el que conocer un poquillo los símbolos fonéticos os ayudará a entender y descifrar ciertos sonidos y, por tanto, a mejorar la pronunciación en inglés.
Hoy vamos a ver 10 websites que están especializadas en ayudarte con este hueso duro de roer.
Let’s start!
Rachel es una de las mejores Youtubers que existen hoy en día para mejorar la pronunciación en inglés americano.
Tiene una web súper bien organizada por categorías de sonidos vocálicos, consonánticos, ritmo, entonación, etc.
Sus más de 400 vídeos gratuitos sin duda alguna te ayudarán a pronunciar muchísimo mejor en inglés americano, sin dejar de lado los conceptos básicos de la pronunciación y la fonética inglesa.
Aprenderás a hablar como hablan ellos realmente
Es imposible que no incluyera en esta lista la sección de Learning English de la BBC. Es un referente a seguir para cualquier persona que quiera mejorar la pronunciación en inglés británico.
Una web muy clara y pulida con un montón de recursos interesantes que incluyen audio.
Meten caña con los sonidos del inglés, el spelling y ofrecen un montón de quizzes para repasar todo lo aprendido.
Es sin duda una website fundamental para aprender inglés como lengua extranjera.
Una de las webs más completas para mejorar la pronunciación en inglés.
Cuenta con cientos de recursos tanto para el estudiante de inglés como para el profe, pero en a lo que a pronunciación se refiere, destacan sobre todo en el hecho de que tú mismo te puedes grabar y oírte, por lo que puedes comparar tu pronunciación con la de la frase original.
También cuentan con ejercicios y quizzes varios sobre entonación y pronunciación de vocales y consonantes.
La sección de fonética de Cambridge English, es una de las más eficaces e interesantes del mercado. Con un diseño súper dinámico y divertido, consiguen que el alumno se sienta “atraído” por la fonética del inglés…sí, ya sé que parece raro, pero esta gente sabe lo que hace 
Tienen un montón de recursos en plan juegos que te guiarán para aprenderte el “phonemic chart” de una manera muy amena.
Casi sin darte cuenta serás capaz de descifrar los símbolos fonéticos bien jugando al “colgado” o con una tabla fonémica interactiva.
Es uno de los recursos que más recomiendo a mis alumnos.
Este es una web de Podcasts súper popular y útil para todos los que estudiantes que tienen la intención de mejorar la pronunciación en inglés.
La verdad es que el diseño de la web no es de los más bonitas que he visto, pero ¿qué importa eso realmente si lo que nos interesa es que los podcasts sean interesante y que nos enseñen a pronunciar mejor?
El éxito de estos podcasts radica en la claridad y “lentitud” con al que pronuncian las palabras, con una vocalización especialmente adaptada a estudiantes de un nivel no demasiado avanzado de inglés.
Esta web es realmente interesante y práctica para escuchar y aprender a distinguir los diferentes sonidos del inglés pronunciados en diferentes acentos.
Heather Hansen propone un montón de vídeos interesantes para aprender a pronunciar en inglés correctamente. Me encanta sobre todo su sección “How to Pronounce…”.
En esa sección te ofrece un montón de truquillos de cómo pronunciar ciertas palabras que suelen crear más confusión a los que queremos mejorar nuestra pronunciación.
Por ejemplo, tiene vídeos cortos del estilo “How to Pronounce: “interesting”, “refrigerator”.
También podemos encontrar un montón de tácticas y estrategias para aprender a hablar más clara y fluidamente.
Hace hincapié en el tema de la autoconfianza y te ayuda a perder el miedo y la vergüenza a la hora de hablar inglés…un poquillo como lo que yo hice aquí
Esta web proporciona una guía genial en cómo pronunciar diferentes sonidos del inglés.
Los sonidos están presentados en parejas de palabras ‘contrastivas’ (minimal pairs) tipo heat vs hit o hoot vs hood.
Cuando pinchas en cada pareja de palabras, encuentras una súper descripción de cómo se produce ese sonido en particular además de un vídeo y archivos de sonido para cada uno.
También presentan una sección para profes de inglés en “Tips for Teachers” en la que encuentras magníficas ideas para ofrecer a tus alumnos actividades de pronunciación.
Qué mejor manera de mejorar la pronunciación en inglés que tener un profe que te corrija esos pequeños fallos. No solo es importante escuchar la pronunciación en vivo (con el connected speech en directo). sino también practicar las palabras pronunciándolas tú mismo.
En este contexto también es más fácil recordar el significado de las palabras, cómo y en qué situaciones/frase usarlas y al mismo tiempo, a pronunciarlas correctamente.
¡Es, of course, uno de los mejores métodos para mejorar la pronunciación en inglés!
Y recuerda, no importa lo penosa que creas que es tu pronunciación en inglés, siempre existe la posibilidad de mejorarla espectacularmente en un tiempo récord.
Solo tienes que tener paciencia y trabajar duro (hard work). Una combinación de ambas cualidades te llevará al éxito…so, what are you waiting for?
Si te interesa echar un vistazo a mis libros, pincha aquí.
La entrada Las 10 mejores webs para mejorar la pronunciación en inglés aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Hello /həˈləʊ/,
os voy a hablar de las vocales en inglés…pero no soy Sila… ;-)..me llamo… bueno, tengo muchos nombres, aunque no tantos como excepciones tiene el inglés…
Os diré un par de ellos: me llamo Nena Devos, sé que no suena muy español, pero lo soy y mi otro nombre lo demuestra: Sevi.
Este nombre me lo puso vuestra querida Sila Inglés cuando estudiábamos Filología Inglesa juntas.
Estaréis pensando que como aguanté a esta loca taaaantas horas taaaantos años… pues no sé por qué, pero al final se le coge cariño a la ‘jodía’…
Y sí, habéis adivinado, soy de Sevilla, pero, aunque aún me queda algo de acento, me he pegado media vida fuera.
He vivido en Holanda, en Barcelona y en Nueva Zelanda.
En Holanda empezó mi pasión por las lenguas y, sobre todo, por su enseñanza.
Solo quiero que otros como yo no terminen bebiéndose una Coca-Cola Light cuando lo que quieren es una lata… sí, una vez pedí “one leit of Coca-Cola” y me dieron una Coca-Cola Light, y me la bebí para no liarla más… y porque me moría de vergüenza.
Ya después me enteré que ‘lata’ se dice ‘can’; ¿pero eso no era ‘poder’? What a mess!!
En Barcelona estudié con vuestra querida amiga Sila y tuve varios trabajos relacionados con los idiomas: traducciones, creación de material didáctico… pero sobre todo estuve muchos años trabajando en una academia de inglés donde aprendí que de la teoría a la práctica hay mucho y que necesitamos comparar lo nuevo con algo conocido para poder convertir esa teoría en práctica.
En Nueva Zelanda, donde fui a enseñar español en institutos públicos, me di cuenta de que lo mismo les pasa a ellos.
Por ejemplo, para que mis alumnos angloparlantes aprendieran a pronunciar nuestra ‘r’ los tenía que poner a imitar a una moto “brrrrrrrrrrrr… brrrrrrrrrrrrr…” una y otra vez.
Al principio se reían y les daba vergüenza, pero al final la mayoría de ellos pudieron diferenciar ‘pero’ de ‘perro’ sin demasiados problemas.
Igual les pasa a mis alumnos de inglés: cuando les hago decir una ‘a’ pero exagerando una sonrisa, la mayoría se ríen y les da vergüenza, pero funciona para decir la vocal que hay, por ejemplo, en la palabra ‘man’. A ver, prueba tú a decirla con una sonrisa from ear to ear…
Ahora vuelvo a estar en España con más ganas que nunca de ayudar a aquellos a los que les cuesta el inglés.
Mi consejo es: ¡no tengáis miedo!
Si una sevillana como yo ha llegado a entenderse con un neozelandés, todos podéis…
Lo que más me costó a mí aprender fue la pronunciación de las vocales en inglés.
A ver si os puedo echar una mano con eso:
Como Sila os decía en su post Las consonantes en inglés, es imposible leer una frase a la que le faltan las vocales, mientras que se puede interpretar teniendo solo las consonantes.
Estoy totalmente de acuerdo, pero ¿es realmente tan evidente a nivel oral?
Vamos a verlo:
Para enseñaros la importancia de las vocales en inglés, voy a quitar las vocales de la siguiente frase, pero esta vez no quitaré las letras, sino que dejaré solo un espacio por vocal:
Th_t sh_p _s v_r_ _ld
Habréis adivinado que hay algo que es muy viejo aquí, pero ¿qué es?
¿Una oveja (sheep) o un barco (ship)?
Esto nos demuestra que dominar la pronunciación de las vocales en inglés nos ahorrará muchos malentendidos.
Como ya sabéis, el inglés tiene 12 vocales… esto nos complica la vida a los hispanohablantes, ya que nosotros solo somos consciente de la diferencia entre 5.
Don’t panic!!
Esto no quiere decir que no seamos capaces de reconocer y utilizar los otros 7 sonidos.
Solo hay que aprender un par de truquitos.
A nivel formal, la pronunciación de las vocales se explica desde 3 puntos de vista principales:
Pero esto es entrar en demasiados tecnicismos; si estáis estudiando Filología Inglesa (Grado en Estudios Ingleses), o queréis profundizar en este tema, podéis hacerlo con este genial libro de Cambridge University: English Phonetics and Phonology
Si lo único que queréis es aprender a pronunciar las diferentes vocales en inglés, veréis que podemos utilizar nuestras propias vocales para aprender a usar las inglesas que no conocíamos.
Pero eso os lo explico, paso a paso en otro post, que no es cuestión de agobiar al personal.
Como dicen por mi pueblo: “con la caaaarma”…
Nena Devos
La entrada Vocales en inglés (by Nena Devos) -PARTE 1- aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Os voy a pasar un truquillo para aprender a pronunciar bien en inglés algunas palabras comunes (pero no siempre fáciles de pronunciar).
Si os habéis paseado por mi blog, conoceréis esa serie de posts en los que os mostraba algunas técnicas para aprenderse y memorizar los verbos irregulares en inglés.
Pues ahora vamos a usar el mismo sistema de “agrupar” las palabras para aprender a pronunciar bien en inglés algunas de estas y evitar confusiones tontas
Al final os pasaré todas las palabras que vamos a ver en una lista en PDF para tenerla a mano en caso de que os olvidéis de la pronunciación de alguna de ellas.
Lo que está genial con este tipo de listas es que, si sabes pronunciar una sola palabra de la columna, ya sabes cómo se pronuncian todas las demás.
Pero mejor, vamos a verlo:
Empezaremos con una lista de un sonido facilito.
A la derecha os pongo la transcripción fonética porque cómo ya sabéis, considero que conocer los símbolos fonéticos en inglés es súper útil para aprender a pronunciar bien en inglés.
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Bait |
beɪt |
Anzuelo |
| Date | deɪt |
Fecha |
|
Eight |
eɪt | Ocho |
|
Grate |
ɡreɪt |
Rallar |
| Late | leɪt |
Tarde |
|
Mate |
meɪt | Colega |
|
Skate |
skeɪt | Patín |
| State | steɪt |
Estado |
| Straight | streɪt |
Recto |
|
Wait |
weɪt | Esperar |
|
Weight |
weɪt |
Peso |
En esta lista, as you can see, tenemos la pronunciación de palabras que contienen “EI”.
Son palabras comunes y si sabes cómo pronunciar bien late, ya sabrás que straight incluye el mismo sonido.
Para que quede todavía más claro, incluyo el audio de alguna de las palabras del grupo.
Date
Está claro, ¿no?
Pues sigamos:
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Beat |
biːt | Golpear |
|
Cheat |
tʃiːt |
Hacer trampas |
| Eat | iːt |
Comer |
|
Greet |
ɡriːt | Saludar |
| Heat | hiːt |
Calor |
|
Meet |
miːt |
Encontrarse con |
|
Suite |
swiːt |
Suite |
|
Sweet |
swiːt |
Dulce |
|
Treat |
triːt | Tratar |
| Tweet | twiːt |
Pío |
|
Wheat |
wiːt |
Trigo |
Beat
Más sobre este sonido, aquí.
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Blur |
blɜː | Empañar |
| Burn | bɜːn |
Quemar |
|
Fir |
fɜː | Abeto |
| Fur | fɜː |
Pelo |
|
Purr |
pɜː | Ronroneo |
| Shirt | ʃɜːt |
Camisa |
|
Sir |
sɜː | Señor |
| Slur | slɜː |
Farfullar |
|
Spur |
spɜː | Espuela |
| Stir | stɜː |
Remover |
|
Third |
ˈθɜːd |
Tercero |
|
Verse |
vɜːs | Verso |
|
Work |
ˈwɜːk |
Trabajo |
Fur
Más sobre este sonido, aquí.
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Beer |
bɪə | Cerveza |
| Cheer | tʃɪə |
Jalear |
|
Deer |
dɪə | Ciervo |
| Fear | fɪə |
Miedo |
|
Gear |
ɡɪə | Engranaje |
| Here | hɪə |
Aquí |
|
Pier |
pɪə | Muelle |
| Sphere | sfɪə |
Esfera |
|
We’re |
wɪə | Somos |
| Year | ˈjiə |
Año |
Sphere
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Board |
bɔːd | Tablón |
| Bored | bɔːd |
Aburrido |
|
Chord |
kɔːd | Acorde |
| Lord | lɔːd |
Lord |
|
Poured |
pɔːd | Vertido |
| Scored | skɔːd |
Marcado |
|
Snored |
snɔːd | Roncado |
| Sword | sɔːd |
Espada |
|
Ward |
wɔːd |
Sala |
Board
INGLÉS |
PRON. |
ESPAÑOL |
|
Air |
eə | Aire |
| Bear | beə |
Oso |
|
Chair |
tʃeə | Silla |
|
Fair |
feə |
Justo |
| Flare | fleə |
Resplandor |
|
Pear |
peə | Pera |
| Scare | skeə |
Asustar |
|
Their |
ðeə | Su (de ellos) |
| Where | weə |
Donde |
Bear
Este sistema de “agrupamiento por sonidos” es una manera realmente práctica para aprender a pronunciar bien en inglés palabras que no conocemos o que nos cuestan.
Al aprenderse una palabra del grupo, las otras salen fácilmente. Este sistema lo podéis usar con muchísimos otros sonidos del inglés.
Espero que os sea útil.
Y ahora, descárgate el PDF dándole a compartir
La entrada Truquillo genial para pronunciar bien en inglés (+PDF) aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Seguimos con el tema de las vocales en inglés (aquí tienes la primera parte).
Estos posts están escritos por una auténtica experta en la materia y antigua compañera de Uni: Nena Devos.
Es un tema que puede parecer un poco técnico y complicado para los hispanohablantes, porque nosotros tenemos 5 vocales y en inglés tienen 12…, pero Nena os lo explicará súper fácil ;-).
Si de verdad estáis empecinados en pronunciar inglés correctamente (ya no digo “como un nativo”, simplemente conseguir una pronunciación correcta), estos posts sobre las vocales en inglés, segurísimo que os dan ese empujoncito que os falta.
En el post anterior, Nena se presentó y nos explico cómo ella, una sevillana de pura cepa, fue capaz de aprender a pronunciar correctamente en inglés.
Hoy vemos aquí, cómo desarrolla el tema complicadillo de las vocales en inglés.
Os dejo con ella
Sigamos con el tema, ya veréis que no es tan fastidioso cómo parece…
Para explicar esta parte, no me queda más remedio que usar símbolos fonéticos, pues como ya sabéis, la escritura y la pronunciación en inglés parecen estar hechas para confundir.
1-/I/ → es una vocal corta y normalmente la representa la letra ‘i’ en palabras como it, bill o live. Aunque sigue siendo inglés, y hay excepciones: pretty, minute, women…
Bitch:
2-/i:/ → es como nuestra ‘i’, un poco más larga, y es como se pronuncian las letras ‘ee’, por ejemplo feet o speed, las letras ‘ea’, beach o mean, y la letra ‘e’, repeat o medium.
Pero hay otras letras que también se pronuncian así: people, niece y key son algunos ejemplos.
Beach:
3-/e/ → esta vocal parece ser la más fácil, porque se pronuncia igual que la nuestra, un poquito más corta, y la suele representar la letra ‘e’: egg, end o test.
Pues claro que hay excepciones: friend, said y many son algunas de ellas.
Test:
4-/æ/ → esta es la vocal que nos obliga a estar contentos y sonreír (nos obliga a hacer una mueca extraña), la que tenemos que pronunciar como nuestra ‘a’ pero poniendo la boca como para decir una ‘e’.
Siempre la representa la letra ‘a’, ¡sin excepciones!!!! Can you believe it? ¡Ala! Sonreíd al decir las palabras can, plan, hat y apple.
Hat:
5-/Ʌ/ → esta otra ‘a’ también es corta, pero con esta no sonreímos, más bien nos entra hipo, prueba diciendo up.
Así es como se pronuncia la letra ‘u’ en cut, dust o ugly. Esta vez sí que hay excepciones de spelling: money, some o enough.
Cup:
6-/a:/ → y otra ‘a’ más… estas es la más parecida a la nuestra, un poco más larga, que tiene los dos puntitos.
Es como se pronuncian las letras ‘ar’ en palabras como park, star o charming y la letra ‘a’ en, por ejemplo, pass, fast o drama.
No tiene muchas excepciones, pero siempre hay alguna, en este caso es la palabra heart.
Park:
7-/ɒ/ → esta es parecida a nuestra ‘o’ pero más corta. Es la letra ‘o’ en palabras como clock, honest o sorry. Ejemplos de excepciones son want, because y warrior.
Want:
8-/ɔ:/ → esta es aún más parecida a nuestra ‘o’ en la manera en la que ponemos la boca, pero hay que alargarla exagerándolo un poco.
Es como se pronuncian palabras que lleva una o dos ‘o’ seguidas de ‘r’, como sport o door; las letras ‘al’, ball o bald, y las letras ‘aw’, como dawn o raw.
Este sonido está en muchos pasados y participios irregulares y en ellos se escribe ‘ough’ y ‘augh’, como por ejemplo bought y taught; y tiene más excepciones: war, August, board…
Bought:
9-/ʊ/ → esta es la ‘u’ corta. Así se pronuncia la ‘u’ en palabras como bullet, pull y put y las letras ‘oo’ en, por ejemplo, book, foot y good.
También es como se pronuncian las letras ‘oul’ en could, should y would y la ‘o’ en woman.
Would:
10-/u:/ → para pronunciar esta ‘u’ tendremos que alargar la nuestra un poco. En cuanto al spelling, se nos complica un poco porque coincide mucho con la otra ‘u’, /ʊ/.
También se pronuncian así palabras con ‘u’, esta vez sobre todo cuando va seguida de una consonante seguida de una ‘e’, como rule, aunque también en argue y student.
Las dos ‘oo’ también tienen esta pronunciación: mood y boot. Lo que no comparte con la versión corta de ‘u’ son las letras ‘ew’, por ejemplo few o knew. Algunas excepciones serían juice, move y through.
Mood:
11-/ə/ → la famosa schwa…que Sila ya os explicó aquí, está a medio camino entre ‘o’ y ‘a’ es tan, tan corta que muchas veces desaparece.
Puede escribirse de muchas maneras diferentes, pero siempre está en una sílaba no acentuada: computer, across, banana, listen o nervous.
Banana:
12-/3:/ → esta vocal es difícil de aprender porque realmente no se parece mucho a ninguna de nuestras vocales.Podríamos decir que es una especie de ‘e’ larga, aunque realmente su articulación se parece más a la schwa.
No tenemos demasiados problemas para pronunciar palabras que se pronuncian así y se escriben con ‘ir’, como girl o dirty. También se pronuncian así las letras ‘er’, por ejemplo, fern y term, las letras ‘ur’ como burn o nurse y ‘or’ después de ‘w’ en palabras como worse o work. Algunas excepciones son learn y journey.
Girl:
Sí queréis profundizar más en este tema, léeros el post sobre la vocal /3:/.
Como también pasa en nuestra lengua, muchas de estas vocales se combinan para formar diptongos, pero para eso vamos a necesitar otro post…Por hoy ya os dejo tranquilos
Como dicen en mi pueblo: “con la caaaarma”…
Nena Devos
La entrada Vocales en inglés (by Nena Devos) -PARTE 2- aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Cuántas veces nos quejamos de que “los ingleses hablan muy rápido” y de lo difícil que resulta entenderlos en la vida real…
Y nos pasa tanto en niveles intermedios como avanzados, pero no suele ser un problema de falta de vocabulario o de tener una gramática inglesa mediocre.
Porque una misma frase, cuando la vemos escrita, no tenemos problema alguno en identificarla y entenderla, mientras que si un angloparlante pronuncia esa misma frase en un entorno natural,…es otra historia…No pillamos de la misa la mitad…
La razón real por la que nos cuesta pillar el inglés hablado de la calle es porque el habla es un chorro de sonidos, sin límites realmente claros entre palabras. En inglés las palabras no se pronuncian por sílabas.
Y no se dice una palabra, luego se para, luego otra palabra, se para, otra…Noooo!
El lenguaje fluye con un ritmo determinado, como vimos en este post, y además, las palabras chocan y se solapan entre sí.
Es decir, en inglés escrito podemos ver perfectamente dónde empieza y acaba una palabra y dónde empieza y acaba la siguiente.
Sin embargo, en el inglés oral ese contraste se vuelve borroso, se difumina en el aire y, de repente, las palabras no empiezan ni acaban sino que se vuelven todas un ente difuso que existe como un todo.
“Míjosácansáo” en vez de decir: “Mi hijo se ha cansado“
Quien no tenga el oído acostumbrado al inglés real, no al de profes de inglés que pronuncian cada palabra en una oración como si fueran unidades independientes, se vuelve loco y cree que los angloparlantes no hablan inglés, sino chino.
Entonces tenemos que tener en cuenta que, en el inglés hablado, ciertas palabras (casi) se pierden y ciertos sonidos se unen con otros para crear nuevos sonidos.
Conectamos palabras y sonidos y nos “inventamos” un nuevo lenguaje, diferente al que vemos escrito…a ese caos de pronunciación que nos vuelve locos a los que intentamos aprender inglés se le llama Connected Speech.
Entonces, ¿cómo hago para enterarme de lo que me están hablando?
Para eso tenemos que entender qué son las weak forms para poder identificarlas en una frase y, a partir de ahí, ver cómo podemos pillar el Connected Speech, el inglés real.
Las weak forms (formas débiles) son palabras en inglés que NO se consideran “esenciales”, son palabras funcionales (function words) que no tienen un significado pleno y se pueden perder fácilmente en la pronunciación de una frase.
El sonido principal de estas formas, al no estar acentuado (stressed) se suele sustituir por la famosa Schwa.
Pues las conjunciones, pronombres, preposiciones, auxiliares y artículos. Estas formas no son “esenciales” en significado, son “funcionales“.
Claro que son importantes, pero un poco menos que las “full/strong form” (verbos, sustantivos, adjetivos, etc…).
La pérdida de estas weak forms en el inglés hablado nos pueden volver locos a los que esperamos escuchar todas las sílabas de una palabra y todas las palabras de una frase…
Si tienes problemas para descifrar los símbolos fonéticos que aparecen en el link, no te pierdas este post.
I bought a car
Connected speech: /ˈaɪ ˈbɔːt ə kɑː/
Palabra por palabra:
Tell him to go
Connected speech:/tel ɪm tə ɡəʊ /
Palabra por palabra:
Fish and chips
Connected speech:/fɪʃ ən tʃɪps/
Palabra por palabra:
¿Entonces todos los pronombres, preposiciones, etc… son weak forms en todos los casos?
¡Noooooo!
Depende del contexto.
Os explico:
Una razón es que depende de dónde se ponga el énfasis de la frase.
Otro tema es que la ejecución de estas palabras en weak o strong form también depende de si estas palabras están aisladas o de si forman parte de una frase.
Un ejemplo muy claro de weak form vs strong form lo vimos en el post de la diferente pronunciación del artículo ‘a’ dependiendo de si le poníamos énfasis o no.
Vimos el ejemplo de la frase “A hot dog”
/ei ˈhɑtˌdɔɡ/
Si escuchamos /ei/ en lugar de /ə/ es tan solo por una cuestión enfática, para resaltar esa información en concreto dentro de la oración.
Para entenderlo mejor, veámoslo dentro de un contexto:
Supongamos que pedimos un perrito caliente, pero el camarero nos trae una hamburguesa.
Para mostrar nuestro enojo podremos decir:
“I ordered /ei/ hot dog not /ei/ hamburger”.
Así le damos énfasis a lo que hemos pedido…con lo cual, todo dependerá de la entonación que queramos darle a nuestras palabras.
Si no pretendemos darle mayor énfasis, pues optaremos simplemente por un “I want /ə/ hot dog”.
Por tanto, /ə/ es al pronunciación “normal” (weak form),mientras que /ei/ es la stressed pronunciation (strong form).
En este link Strong and Weak Forms puedes ver un cuadro de algunas palabras en su versión ‘weak’ y en su versión ‘strong’. Fíjate en la pronunciación y verás como la forma ‘weak’ es la forma más relajada…
Cuando aprendemos a pronunciar bien inglés y su Connected Speech, no solo tenemos que aprender a identificar y ‘descifrar’ estas weak forms, sino que también tenemos que aprender y habituarnos a utilizarlas cuando hablemos en inglés.
Si no lo hacemos, seguro que no sonaremos “naturales” y no “enfacitaremos” las partes importantes de la frase. Será más complicado hacer llegar nuestro mensaje, comunicarnos en inglés.
Este tema tiene telita, lo sé, y se complica todavía más….
Si te interesa conocer más peculiaridades sobre el Connected Speech, te dejo unos links que seguro que te resultarán súper interesantes:
La entrada CONNECTED SPEECH o por qué los ingleses hablan tan rápido ;) aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Vamos a intentar entender un poquito la pronunciación de las consonantes en inglés y veremos porqué es imprescindible aprender a pronunciarlas bien.
Este post es solo una introducción al tema de las consonantes,…aquí solo damos las pinceladas básicas para aprender a pronunciar inglés correctamente. Pero hay un montón de recursos en la red si estáis estudiando Filología Inglesa para profundizar en el tema; solo mete en Google: Consonantes en inglés y tienes temita para rato 
Empecemos con un mini test.
Mira esta frase:
¿A qué no tienes demasiados problemas en descifrar la frase entera?
Ahora mira la misma frase, pero esta vez solo formada con las vocales:
Si no hubiéramos tenido la frase de arriba formada solo con las consonantes, sería imposible de interpretar, ¿no?
Así es cuando leemos las dos frases, pero es exactamente igual cuando las decimos en voz alta, prueba a leerlas en voz alta 
La frase 1 se entendería bastante bien si la pronunciamos sin vocales, porque las consonantes son el esqueleto del inglés, son las que les dan al lenguaje su forma básica y a partir de ahí viene todo lo demás.
Como en español, los hablantes de inglés de diferentes partes del mundo tienen diferentes acentos, pero si te fijas, en inglés el acento viene dado en gran medida por la pronunciación de las vocales; las consonantes se pronuncian casi igual en cualquier variante del inglés.
Entonces, el punto importante que quiero hacer es que si las vocales que usas no están bien pronunciadas, se te puede entender más o menos bien, mientras que si fallas en la pronunciación de las consonantes el riesgo a malentendidos es mucho mayor.
Esta regla es “norma general”, por favor no te tomes esto al pie de la letra que luego viene el post de la importancia de las vocales para una buena pronunciación del inglés
Pero es así, las consonantes son la base de la lengua inglesa y por eso tenemos que empezar por ahí, luego ya iremos “limando” todo lo demás.
Entonces diríamos que las consonantes son básicas para hacernos entender, luego ya aprenderemos a pronunciar las vocales correctamente como hemos estado haciendo por aquí y así perfeccionaremos el acento, ¿ok?
Aunque el acento también tiene que ver con el ritmo…que lío 
Sigamos con las consonantes que ya me estoy yendo del tema, mareando la perdiz (beating about/around the bush).
He encontrado este cuadro de Cambridge English Online que resume de manera fácil y didáctica todas las consonantes del inglés y su pronunciación:
NOTA IMPORTANTE: no te metas en embolaos de intentar aprender el tema de las consonantes en inglés si todavía no sabes descifrar los símbolos fonéticos y cómo se pronuncian cada uno. Como os expliqué en el post Los símbolos fonéticos del inglés, es un tema básico que tenemos que dominar para perfeccionar nuestra pronunciación en inglés.
Hecho este inciso, veamos el cuadro:
Pincha en el cuadro y descárgatelo, te será útil.
Veamos, están las nueve consonantes fricativas que son las que tienen fricción con algún órgano articulatorio al pronunciarlas (mira la foto de abajo, aunque tampoco te preocupes demasiado por aprenderte los nombres de los órganos articulatorios-a no ser que estés estudiando Filología Inglesa), de ahí su nombre: fricción–>fricativa.
Estas consonantes son:
Fíjate bien cómo se pronuncia esta consonante en television, ahí los hispanohablantes le solemos meter una “s” directamente y está MAAAL 
-Recuerda este post sobre la pronunciación de la “h” en inglés.
Luego tenemos las consonantes oclusivas:
Sonido oclusivo: sonido consonántico que se pronuncia poniendo en contacto en un punto los órganos articulatorios, impidiendo así por un instante la salida del aire que luego se expulsa de golpe, formando una pequeña explosión. Por ejemplo, la ‘p’ y la ‘b’ son consonantes oclusivas que se pronuncian juntando los labios.
Entre las consonantes oclusivas está la famosa PETACA /ptk/ que, depende de la situación se aspiran, do you rememeber? Si no leíste el post, léelo ahora aquí
Las consonantes nasales son la /m/, la /n/ y esta rara que a los hispanohablantes nos lía un poco: /ŋ/.
Se llaman nasales porque, al pronunciarlas, en algún momento cerramos la boca y el aire pasa a través de la nariz.
Con las dos primeras no solemos tener dificultad, pero con la última sí porque es una consonante que no tenemos en español.
Por ejemplo, la palabra “sing“, generalmente la españolizamos y pronunciamos la ‘n’ y la g” como haríamos en castellano.
Sin embargo, ‘ng’ suele representar un solo sonido para los hablantes nativos de inglés. Puede parecernos una diferencia muy sútil de pronunciación, pero esa diferencia existe y aquí estoy yo para recordároslo
A ver, que hay cosas peores que pronunciar ‘ng’ en sing…por ejemplo, olvidarnos de la ‘g’ y pronunciar ‘sin‘ o pronunciarla a lo “super Castillian style” ‘sinj”…¿a qué a algún castizo le suena esta pronunciación? 
Pues bien, como aquí estamos para aprender, vamos a ver cómo se pronunciaría este sonido: /ŋ/
El primer truco es escuchar y repetir, of course!!
Nos vamos a poner delante del espejo y vamos a tener en cuenta que /ŋ/ tiene la misma posición de la lengua que /g/, por tanto empezamos pronunciando una /g/ de ‘gate‘.
Fíjate en la posición de tu lengua. Aguanta esta posición con la boca bien abierta. Fíjate que la punta de la lengua está para abajo dentro de la boca y que la parte trasera de la lengua está más alta.
Ahora intenta pronunciar una /m/ sin cerrar la boca y sin alzar la punta de la lengua…sí, ya sé que pareces tontit@, pero es un mini esfuerzo para conseguir grandes resultados.
Continúa este sonido durante 3 segundos observando en el espejo la posición de la lengua. Para y vuelve a empezar. Mantén la boca abierta para poder observar cómo la lengua se mantiene en el mismo lugar.
Al final del sonido, solo déjalo morir sin que queden pistas de una /g/.
Cuando puedas hacer esto fácilmente (conlleva práctica, no te hagas ilusiones), haz lo mismo con la boca un poco más cerrada, en una posición un poco más natural, pero asegúrate que la punta de la lengua siempre está en su situación en la zona baja de la boca.
Inténtalo con estas palabras, come on!
Hay tres consonantes que consisten en un rápido, suave, deslizamiento sin fricción. Es una especie de “fluir” hacia un sonido vocálico. Estas tres consonantes son /j/ (una especie de lo que nosotros pronunciamos como una “y griega”, /w/ y /r/.
A la /j/ y la /w/ también se les llama semivocales (semi-vowels)…pero ya os digo que no me voy a meter en terrenos demasiado específicos…Hasta ahí tenemos more than enough
Lo que es importante notar con la /r/ inglesa es que NO se pronuncia igual que la “r” española. Para pronunciar la /r/ correctamente debes pensar que es una letra nueva, no la “rr” de ‘perro’ o ‘rabo’…¿Cómo imitarías a un guiri diciendo “el perro de San Roque no tiene rabo”?…Pues eso, a practicar la /r/
Practica con estas palabras:
Solo una consonante en inglés es formada lateralmente. Significa que, en vez que el aire pase por el centro de la boca, pasa por los lados debido a la obstrucción que creamos en el centro:
Este sonido no nos suele presentar ninguna dificultad a los hispanohablantes ya que lo tenemos en nuestra lengua, entonces, pronunciar ‘live‘, ‘lost‘ o ‘like‘ suele ser fácil.
No me meteré en jardines de la dark /l/ ni historias…por ahora ;-)…Solo un short trabalenguas para que practiquéis: Lily ladles little Letty’s lentil soup.
Y eso es todo por hoy
Si queréis seguir practicando pronunciación, os recomiendo estos artículos:
La entrada Pronunciación: Las consonantes en inglés aparece primero en Aprende Inglés Sila.
Ya hemos visto por el blog de Aprende Inglés Sila que muchas veces en inglés no tiene nada que ver cómo se escribe una palabra a cómo se pronuncia.
Para los que estamos aprendiendo inglés, nos resulta muy complicado pronunciar palabras que hemos leído antes de escucharlas, porque nuestro cerebro retiene la idea de la palabra escrita y cuando la intentamos pronunciar, muchas veces intentamos adaptar a los sonidos de las letras que conocemos en español…y la liamos big time!
Por desgracia para nosotros, muchas palabras comunes en inglés se deletrean de una manera muyyy diferente a la que se pronuncian, y ahí empieza el caos…
Aquí os propongo una lista de palabras comunes en inglés que se deletrean “raro” comparado con su pronunciación e intentaré guiaros un poquito en cómo pronunciar estas palabras.
Para aclararlo del todo, os pongo el audio para que escuchéis la palabra un par de veces (o las que hagan falta) para que a la hora de pronunciarlas, la retengáis en vuestra memoria cómo suenan y no cómo se escriben…are you ready?!
Let’s start!!
(Si no puedes escuchar el audio, siempre tienes la opción de entrar en la página de FORVO para escuchar la pronunciación)
Español: raro, extraño
No está de más empezar esta lista de palabras que se deletrean raro, precisamente con la palabra “raro” en inglés.
Si te fijas, esta palabra es bastante difícil de escribir si solamente la has escuchado porque se cambia el orden de las vocales “e”–“i” vs “i”–“e”. Dices /wɪəd/ pero escribes “weird”…¡qué lio!
Escucha weird:
Español: hipoteca
Ya nos sabemos el tema de que en inglés hay un montón de letras mudas, de esas que no se pronuncian, pues bien, esta palabra tiene la ‘r’ y la ’t’ mudas. Y no me diréis que no tiene cachondeo el sufijo ’age’ que se pronuncia /ɪdʒ/ (IDCH).
Este sufijo también se encuentra en palabras comunes tales como: village, college, garbage, sausage, etc…
Escucha mortgage:
Español: fila, cola
No intentes pronunciar todas las vocales que están escritas en esta palabra porque te vas a trabar la lengua y además no te entenderá ni dios. Pronuncia ‘queue’ así: QUIÚ.
Por cierto, ¿os suena el famoso “cue” que los presentadores en España nombran constantemente? “Ponedme el “cúe” que no sé por donde voy”…pues “cúe” es un anglicismo (que significa pie, entrada) que también se pronuncia QUIÚ.
Escucha queue:
Español: yogur
Lo primero que se tiene que tener en cuenta con esta palabra es que la ‘h’ es muda, no se pronuncia YOG-HURT. Como bien sabéis, en inglés a veces la ‘h’ es muda: hour, honest, ghost, etc y a veces tiene un leve sonido: hotel, hero, hello, no una ‘j’ española. Os hablé de este tema aquí)
El final de la palabra se pronuncia con una schwa y, en esta palabra, sí se pronuncia la /t/ del final.
Escucha yoghurt:
Español: yate
¿Cómo pronunciarías esta palabra si no la hubieras escuchado en tu vida? Es tricky, eh?
Esta palabra se pronunciaría algo así como “IOT”, pero se escribe con una ‘a’ y con una ‘ch’ que nos confunden big time (muchísimo)!!
Si por casualidad te vas a comprar un yate, mejor que aprendas a pronunciar la palabrita
Escucha yacht:
Español: coro
Buaaa, ¡esta es genial!! ¡Es horrorosa!
¿De dónde diablos han sacado esa pronunciación? Son como dos palabras completamente distintas. Escribes “choir” pero dices “cuaia”…No me digáis que no es divertido… 
Tened en cuenta que en inglés la ‘ch’ muchas veces a principio de palabra se pronuncia como nuestra ‘ch’ española (/tʃ/ o /ʃ/)…aunque como no puede ser tan fácil ejem, también la encontráis pronunciada como una /k/. Otras palabras que se escriben con ‘ch’ pero se pronuncian como una /k/ son: christmas, chaos and chord.
Español: ritmo
Aquí, como en otras palabras que hemos visto la ‘h’ es muda, pero es que esta palabrita no tiene una ‘h’, ‘tiene doooooos!!!
A ver, si no vas a usar ninguna ¿pa qué las pones? 
…Y más, teniendo en cuenta que los no angloparlantes no sabemos de entrada si esa ‘h’ suena o no…en español sabemos que siempre es muda, pero en inglés, ¿tenemos que tirar una moneda al aire para adivinarlo? 
Bueno, en el caso de rhythm, ninguna de las dos suena, son muditas. La ‘y’ suena como una ‘i’ normal y la ‘th’ en este caso no suena como una ‘z’ española como en ‘thought‘, sino con una especie de ‘d’ suave como en ‘there‘.
Escucha rhythm:
Español: recibo, factura
Receipt es una palabra en inglés que viene del francés, como las que vimos aquí.
Cuando la palabra entró en el idioma inglés, no tenía ‘p’, y por eso nadie la pronunciaba. Eruditos entusiastas del latín añadieron una ‘p’ en analogía con el latín ‘receptus.’ Pero la gente continuaba sin pronunciar la ‘p’, por eso su “spelling” es taaan raro, lo hicieron a propósito para confundirnos
Esto tambien nos pasa con palabras como ‘debt’ o ‘doubt‘, que se pronuncian /det/ y /daut/ respectivamente.
Escucha receipt:
Español: dolor
‘Ache‘ no se pronuncia como nuestra letra ‘hache’, se pronuncia EIK…sí, ya lo sé, no tiene sentido 
En realidad sí tiene sentido pero es un poco rollo :p, y nos lo explican muy bien en el Online Etymology Dictionary.
Nos vienen a decir que el verbo (doler) se pronunciaba ‘ake’, mientras que el sustantivo (dolor) se pronunciaba ‘ache’ (como en speak/speech) pero que mientras el sustantivo cambió de pronunciación para parecerse al verbo, el spelling de ambos se cambió a ‘ache‘ en el año 1700 bajo el falso supuesto de que esta palabra venía del griego (‘akhos‘).
Pues eso, que en esas palabritas que acaban con ‘ache’ y que se refieren a un dolor, debéis escribir ‘ache’ pero pronunciar ‘eik’ (headache, backache, heartache, earache, toothache, etc…).
¡Pero no hagáis lo mismo si pronunciáis ‘moustache‘ (/mʊˈstɑːʃ/)!
Escucha ache:
Español: hipo
Acabaremos con esta palabrita que se las trae…sobre todo si tenemos en cuenta que la terminación “ough” es de las más jod****…fastidiosas del inglés.
¿Por qué “cough” (tos) se pronuncia /kɒf/ (“KAFF”) y “hiccough“, que termina exactamente igual, se pronuncia /ˈhɪkʌp/?
Sobre esta terminación escribí un post e incluí un cuadro sobre “-ough” que espero que os sirva para entender algo
| INGLÉS | PRONUNCIACIÓN | ESPAÑOL |
| Hiccough | HICCAP /ˈhɪkʌp/ | Hipo |
| Plough | PLAU /plaʊ/ | Arado |
| Lough | LOJ o LOK /lɒk/ | Lago |
| Through | ZRUU /θruː/ | A través de |
| Tough | TAFF /tʌf/ | Duro |
| Thorough | ZÉRA /ˈθʌrə/ | Meticuloso/Minucioso |
| Thought | ZOT /θɔːt/ | Pensar (en pasado) |
| Though | DOU /ðəʊ/ | Aunque |
Todas ellas acaban igual (o casi) pero se pronuncian de una manera totalmente diferente.
Y aquí os dejo con la pronunciación de “hipo” en inglés:
Escucha hiccough:
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